《参与感》读后感：小米营销的秘密
《参与感》，小米口碑营销内部手册，作者，小米联合创始人黎万强。
2016年8月份拿到这本书，封面是一头会飞的猪，橙黄色，简单而耀眼。直到最近我才看完这本书，有一种宠幸太晚的感觉。
首先，这本书给我的第一个感受就是质感很好，当然，我这里说的是正版书。不说假话，这是我看到的从装订到纸张再到排版设计都是高水准的图书。纸质光滑带感，一摸就知道没作假。段落没有采用书籍惯用的首行缩进两个字符的格式，取而代之的是微信公众号常用的两端对齐且加大了段前段后距的格式。颜色也不花哨，黑色或者黑色加粗。嗯，作为一个读者，觉得阅读体验很好，清晰且有设计感。
青春优美诗歌精选：《假装我还年轻》
《假装我还年轻》
遇上你，我
开始不想老去
把岁月的皱纹剥平
看看你是否在意
无可救药地爱，你
芳华的气息在流动
占据
整个心底
岁月皱着眉叹息，老了
还在做梦
白日笑我痴
他的高度你岂能企及
眼泪蒙上黑色，泪滴
落在他脸上
沾湿纸衣
花了眼还在追觅
蜕去皴裂的岁月，外衣
沾染污浊
扣问遥远的灵魂，你
是否还在那里
哪里?你
在哪里?你
是文字，还是
文字是你。
【本文作者：张晓红(微信公众号：孩子心家缘)】
本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!
观《朗读者》有感：遇见热爱是一件多么幸福的事啊
看到很多公号推荐《朗读者》这个节目后，我也凑个热闹去看了视频。不怕丢脸，哭了好几回，也惊叹了好几回。是感动，是艳羡，更是多对生命的思考。
第一次让我泪崩的是那位无国界医生，蒋励，她讲述了自己在战火中工作的故事。
声音很好听，温暖、安全而又坚定。感动我的不是她每天接生三四十个婴儿的工作量，也不是在战火中工作的勇气，而是她对生命的理解和态度，对无国界医生这份职业发自内心的热爱。她说，不管墙外经历着怎样的战乱和死亡，在墙内，一个个小生命的降临，是生的希望。她为我们朗读的是一首歌词《答案在风中飘扬》，献给在战火中出生的孩子，祝福他们能够拥有美好的未来。除此之外她还说，作为医生她实现了救死扶伤的职业梦想，作为无国界医生，她让更多人看到了中国医生在国际救援工作中所作的努力。说实话，这句话让我感动之余还有羡慕，能够做自己喜欢的事情，实现自己的人生价值，真好!
校长演讲稿：2017河南小学校长国培班结业典礼学员代表发言稿
尊敬的各位导师、各位同学、大家下午好!
作为第五小组的发言代表，我来自省直管县、中国第一产量大县--滑县，我们组送我称号“越战越勇”，姓刘，刘战勇。十几天来，虽然我们来自河南不同的城市，但我们情同兄弟姐妹，共同学习、共同生活、互相激励、共同提高。再此，作为发言代表，感谢河大给我们提供了这一学习的平台，非常感谢与会的各位专家和接待观摩的四所基地学校，特别感谢一直陪在我们身边的姚松博士，刘先锋博士，校长们，让我们把最热烈的掌声送给他们。有专家这样说，理念的引领永远大于实践，接下来，我们谈几个基于本次学习的理念理念：
《疯传——让你的产品、思想、行为像病毒意义入侵》，作者乔纳•伯杰。
说实话，这本书读起来有点不习惯，某些地方翻译的稍有奇怪，需要来回读好多遍才能理解作者的意思，不过并不妨碍我一天读完这本书。
这是一本“很简单”的书
这本书的写作思路和结构很简单。
作者很好奇为什么有些行为或者思想会疯传，而有些却不会。于是，他对很多疯传事件进行了分析、试验，最终总结出了一些核心原则。
“疯传”的六大原则，即产品、行为或者思想被疯传的原因无非这六点——社交货币、诱因、情绪、公共性、实用价值和故事。本书分别用六章来介绍了这六大原则，章节中穿插着丰富的案例来论证这六大原则。
小学校园快讯：晨诵诗文意悠远，研读教材促课改
初冬时节，寒意陡增，但在向阳小学的录播教室里却暖意融融!高效课堂课改核心校第二协作小组的晨诵比赛、教材研读比赛如期举行。六所核心学校共有12位老师分别参加了这两项比赛。
2017年11月14上午8点整，第二小组六所核心学校所选派的评委老师和选送的参赛老师准时在向阳小学的录播教室集合，教研室宋英丽老师也如约而至，全程参与了此次活动。为了使比赛公平、公正，在宋英丽老师和史淑芹校长的监督下，参赛老师首先进行了现场抓阄。然后宋英丽老师和史校长又对来自各个学校的评委老师提出了公正的打分要求和合理化建议。最后，宋英丽老师和席体勋校长甘当记分员积极参与到活动中来，同时见证了此次比赛的公平公正。
英文学习：百岁人生，不冒险反而有危险
工作
我们父母辈所认为的，“安全、保障和稳定”的好工作将不复存在，并将永远遗落在20世纪。
21世代的人们，必须接受由于各种变化导致的“换行、转岗、失业、发展危机、能力重建”等一系列高难度的挑战。
接受长寿及更长的职业生涯
每过一段时间，我们就要为自己打个补丁，下载学习新软件，甚至重装系统，重新来过。我们必须时刻做好准备，学会自我否定、自我更新，习惯于经常跟过去的自己说再见。
情绪，是每个人都会有的，泛指一种暂时的心理冲动。教师也是人，因此教师也难免有自己的情绪，但因为职业的特殊性，教师的很多情绪课堂上都要求被压抑和隐藏。这种要求有其合理性，但是如“喜、怒、哀、乐、悲、恐、惊”这样的正常情绪也不允许正常表达，对一个独立人而言是比较残忍的，尤其是对于青年教师而言，控制情绪的能力没有那么过硬——面对学生的很多行为，尤其是本身习惯不是特别好的学生的不良行为，总有怒不可遏的时候;面对学生很多善意的恶搞，插科打诨，也可能有忍俊不禁的时刻。教师在课堂生究竟该不该大声笑出声，或者能不能“冲冠一怒”?我给出的答案是能，而且也应该，合理的表达甚至对教学也是有利的。
《威士忌的袖珍指南手册》阅读推荐
本文来源：酒虫馆
作者：昏鸦派
已获得授权
书名：《威士忌的袖珍指南手册》
作者：Blair Bowman;Nikki Welch
类型：适合威士忌新手
“这张地图关注的是口味，而不是地区，专注于酒的口味和口感。”这本袖珍指南能够很清楚地在脑海里被记住，它很好用，或者作为礼物也非常合适(价格是£7.99)。
不断扩张的威士忌世界可以庞大到甚至令人生畏的地步，因为有大量的威士忌新品牌、新酿酒厂和新文化，这使得业余威士忌爱好者几乎不可能在如此复杂的威士忌行业中很快地找到适合自己的威士忌酒款。从畅销的《威士忌的袖珍指南手册》中，提供了一种简洁的、易于使用的威士忌指南，帮助那些刚入门的威士忌爱好者们，尤其是帮助威士忌处女们跳上船(老司机带带我~~)。
读《月亮和六便士》有感：在月亮的指引下遇见了六便士
昨天去文化中心转了一圈，从博物馆出来后我一直惊叹于那幅长达十多米(或者二十多米)的画卷。据说是用金粉画的，山水之间是各种骑马行走的清兵骑士，山的巍峨水的涟漪也就罢了，连官员礼帽上花翎的层次都清晰可见，颜色分明。难道这是在放大镜的帮助下完成的艺术品吗?我确实被古人这种用微小铸就巨作的精神感动了。
话题扯远了，来说说这本书吧——《月亮和六便士》。一本故事简单，花几个小时就可以了读完的书。大意是讲了一个普通人突然有一天离开老婆孩子远走他乡学画画，生活潦倒食不果腹。后来，他来到了一个小岛，画画然后死亡，故事完结。本以为作者会借小说主人公斯特里克兰德留下几句为梦想努力奋斗的励志名句，本以为还能有幸一睹伟大画家的作品，事实上什么都没有。斯特里克兰德的语言是那么的寥寥几句，“我对孩子们没什么特殊的感情”，“她死了和我有什么关系”……他是一个自私而无情的人。他对人事都那么冷漠和不屑，他对画画又那么的热情和执着，这是一个两极的人。
教师感悟：赴灵宝，取真经——省级优质课评选观摩活动有感
2017年11月6日到8日，滑县20余名教师奔赴三门峡灵宝市，分享了不同市区的18位赛课教师精心打造的课堂艺术，能够来到省级优质课评选的舞台上，我为他们感到自豪。他们付出的努力和艰辛是可想而知的，一路走来，实属不易，通过这次为期三天的学习，特别是两位资深评委的精彩点评，让我明白了我教学中的问题：
一，导航出了问题。司机出外旅行，没有了导航就没有了路线，在教学中，老师不就是一位司机吗?通过这次观摩学习，我发现导航出了问题，在语文课堂上，我应该教给学生什么?不应该交给什么?这些我处理的有些偏差和失衡，在学习的过程中，那些一望而知的东西是不应该交的，我应该教给学生学习语文的方法，怎样爱上这门学科之母，这才是应该交的，比如说在赏析优美词句的过程中，要让学生们有朗朗的读书声，在读中品，在品中悟，在悟中赏，这样的课堂才叫语文课堂，一行行冷冰冰的文字所蕴含的韵律美，节奏美，情感美，不都是通过赏析体悟出来的吗?而我自己平时只是徘徊于赏析的门槛，读的没味道，赏的不透彻，悟的不深入。听了这些赛课教师的优质课，我明白了我的不足是什么?在引领学生分享未知领域的路上，老师的地位弥足重要，课堂上，老师就是文本的解读者，学生的的引领者，只有正确的导航，学生在学习的路上才会少走弯路，不走弯路。
《威士忌之路》阅读推荐：适合日本威士忌爱好者
本文来源：酒虫馆
作者：昏鸦派
已获得授权
书名：《威士忌之路》
作者：DAVE BROOM
类型：特别适合日本威士忌爱好者
没错，这个Dave Broom便是世界威士忌地图的作者戴夫·布鲁姆， 这是他写的《威士忌之路》，这本书的目的是探索威士忌和日本文化之间的联系(价格是£40)。
自2002年(在出口市场上出现)以来，日本威士忌一直在赢得国际烈酒大奖。随着出口产品的增加和出口市场——特别是美国和法国——开放接受这些优质麦芽威士忌的品质，所有的目光都聚焦在日本。
关于七律的经典诗词：七律三首
立冬
寒风尽袭亦初冬，
落叶枯黄碧绿松。
白蜡优柔留寂寞，
冬青颜翠馥微浓。
年长体弱阳光护，
岁月沧桑不老松。
温酒猜拳覌浩月，
醉看墨菊展新容。
油城街景
氤氲密布厚遮天，
预报琼花惠世间。
赶路行人忙不暇，
蹒跚臃肿已穿棉。
城头树木枯黄叶，
郊野农禾被掠残。
链汇车龙接踵蹭，
油城闹市普新篇。
善良为本
热雨寒风惯耳旁，
初心不忘意坚强。
幼年学会帮人乐，
好事成双慨解囊。
德育精神传万代，
以身作帅是为良。
经年耳顺皆抛下，
江城子
不觉相伴已十年，少波澜，淡如烟。
柴米油盐，苍老刻眉间。
岁月无情多体谅，无怨怼，未曾嫌。
人生在世本辛艰，雨同餐，雪同船。
携手并肩，何事谓之难。
不忘此情深似海，心相印，到天边。
【本文作者： 文|江山】
【微信公众号：黄河口文学】
【本文为原创文章，版权归作者所有，未经授权不得转载!】
作者简介：江山，就职于垦利区职业中等专业学校，一级语文教师，教育硕士，诗词爱好者。
《萤火虫的小巷》阅读推荐：道尽人间真情
《萤火虫的小巷》是一本赚人热泪的书籍。
女人之间，称闺蜜的甚多，但女人之间有真正的友情吗?有人说，再亲密的友情，也难以经受金钱、感情的考验。《萤火虫的小巷》两位女主人公从14岁的一次偶遇结成密友到40几岁，结下了深厚友情，但也是经历了意见分歧、爱过同一男子、分道扬镳又重修旧好等，能够维系她们三十来年友情的，靠的是一路共同走过的点点滴滴和对彼此的了解。
曾有部韩剧《爱上女主播》也叫《夏娃的诱惑》，讲述两个性格不同的女生，从小一起长大，一起上大学，进了同一家电台，在面对梦想、感情、亲情的不同表现和选择，造成了不同的命运。《萤火虫小巷》的故事，差不多的开端，不一样的结局。
听歌学英语《Tonight, I feel Close to You》
Tonight, I feel close to you
Close my eyes and feel your mind
轻轻地闭上双眼感受你的心境
Time has passed I walk like a shadow
时光逝去我宛如幽魂般地游走
Never knew What I am going through
从未知觉自己穿越过的事物
教师演讲稿：滑县第七届中小学校长论坛发言稿
尊敬的各位领导、校长朋友们：
大家好!我是滑县博文学校的校长贾天霄。博文学校位于桑村乡，创办于2008年，是一所民办寄宿制小学，现有24个教学班，在校生1164人，教职工90余人。
今天我汇报的主题是：培养自主管理习惯，促进学生自我成长。
博文学校的办学宗旨是创办农村优质学校，让农村孩子享受优质教育。优质不仅仅指条件优、成绩优，还包含对学生道德品质的培养和良好习惯的养成。为了培养学生的自主管理能力，我校为学生创造各种平台和机会，使每一个学生能够得到锻炼，实现自我管理和自我教育。接下来，我从以下四个方面向大家汇报我校学生自主管理的一些具体做法。
金先生说，最近工作心态不佳，总是觉得没意思没激情。我说，推荐你一本打鸡血的书，保证你满血复活，撑个十天半个月准没问题。
这本书的名字叫《活法》，作者稻盛和夫，日本企业家。
到现在依然记得当时看这本书的情景。去年的7月份，我糟糕透了。工作岗位发生了变化本来就让我应接不暇，再加上领导隔三差五的痛批，还有同事之间的不理解不支持，我完全成了一个超级负能量的人。每次打电话给亲人或者朋友都是大吐口水，脑袋里面每天想的就是我要辞职!我要辞职!甚至，我还下定决心要离开这个城市，回到我温暖的家乡去寻求精神的慰藉。
之前一直在想，生命有什么可能这个问题。至今，一直在想。为了寻找这种潜在的可能，我读了各种好书，在一个人寂静的日子里，给心灵带来了无数次美妙浪漫的旅行。
有没有一种可能，我们离开城市，回到最初生长的地方，在那个满是记忆的乡间平房里，安宁的生活。在房前屋后种满各种花草，日出而作，日落而息。以水为伴，与山为邻，像维尼夏•斯坦利•史密斯一样，在一座长满香草的午后庭院里，过上一段远离尘嚣的诗意时光。有时候，我这样梦想着，开启夜的梦……
《众媒时代》读后感：我是如此渺小和无知
01
《庄子·秋水》中有一句话说：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”这就是我们非常熟悉的井底之蛙的故事。
看完《众媒时代》这本书，留给我最大的冲击就是——我是多么的无知和渺小啊。
第一份工作从事的是图书编辑排版校对。岗位名称总是比实际工作听起来高大上些，而事实上是非常简单琐碎的事情。比如，调调格式，修改修改错别字，偶尔对句子润色一下。
两年多的重复性工作让自己陷入了麻木，也开始觉得这份工作不过如此，职业无趣，我决定去做点更有技术含量的事情。
我的同桌叫贺家健，我们做同桌已经快两年了。他高高瘦瘦的，做事情总是慢吞吞、马马虎虎的，随时都是一副不急不缓，不温不火的样子。我们都有一个共同的特点：慢!嗯，咳咳，看到这，也许你会觉得我们做同桌真是合拍!
但是最近，我发现我的同桌有了新的变化，他变得爱唠叨，爱抱怨起来。只要是学习上的事情，他都显得极其的不耐烦。
记得以前三年级的时候，语文老师让我们读三遍课文，要是读不好，还得重读一次，那时的同桌，别说三次，就算是十次他也不嫌多，而现在呢，一次过后他就显得烦躁起来。
读《男人来自火星，女人来自金星》有感：男女来自不同星球， 发生战争也难免
这是一本有关两性相处的书，书名是《男人来自火星，女人来自金星》，作者是约翰·伯雷，一名老外。
这位搞婚恋研究的老头在第一章中就抛出了一个惊世骇俗的观点，男人来自火星，女人来自金星，男女生而不同!是的，仅仅看到这句话的时候我已经把它当做了至理名言。“你为什么就不懂我呢?”“我不说话你就不知道我在想什么吗?”“如果你爱我就该理解我的一切!”这是多少女性朋友曾发出的对男性的控诉，又是多少男士多这样的指控百口莫辩。
一、解决方法型
解决方法题型要求考生列举出解决问题的多种途径：
1. 问题现状
2. 怎样解决(解决方案的优缺点)
In recent days, we have to face I problem-------(描述问题A), which is becoming more and more serious. First, ------------(说明A的现状).Second, ---------------(举例进一步说明现状)
《运营笔记》读后感：做运营最重要的是什么
《运营笔记》，副标题是《如何成为一个优秀的运营人员》，作者类类。这本书是我们部门四月份的读书分享书目，由其中的一位同事推荐。
说实话，如果你是一位运营人员，急切的希望学到一些运营相关的干货和技巧，我奉劝你不要去读，也许会让你大失所望;如果你是一位想在运营这条路上一直走下去的人，我推荐你去阅读，本书将会告诉你这个职业的精神所在。
做运营最重要的是什么?脚踏实地!可以说，在阅读整本书的时候我能在每一页感受到作者要传递的这个观点。不论是作者的自序——“我只想做一个有傲骨的学徒”，还是在阐述运营人员的基本功修炼，都更加看重心态而非技能。作为一个在运营这个岗位上摸爬滚打十多年的人依然在强调脚踏实地的重要性，可见，这是一个心态比能力更重要的职业。
读《这些人，那些事》有感：这些人，那些事，感觉还在
《这些人，那些事》是一本书的名字，作者吴念真，台湾人。一年过去了，书里的故事忘得差不多了，但看完这本书的感觉还在。淡淡的，不是悲伤甚是悲伤。
作者喜欢描写生死有关的故事，不论是亲人的离世还是陌生人的相逢，都只是轻描淡写。像一个旁观者一样，只是静静观看。那些战争里的尸横遍野，那些生活艰难中的无奈自杀，以及更多更多的颠沛流离，在书中都像是一片宁静的海，少了大浪滔天，多了沉默无言。也许，这种无声的近乎冰冷的表达中才是蕴含着最大的深情吧。也许，在经历过人生太多的无常后，这些年轻时触目惊心的往事已经早已看透了。
谒贵阳花溪戴安澜将军墓
中华自古多良将，
铁骨雄魂可柱天。
妙策在胸帷幄里，
钢刀喋血士卒前。
挥师印缅国威誉，
转战丛林敌胆寒。
更叹英年辞板荡，
名垂青史戴安澜。
游黔东南州西江千户苗寨二首
其一
梦里诗中入画姿，
留连不舍惹相思。
分明仙境红尘外，
美在深山人也知。
其二
风雨桥横碧玉流，
苗乡古寨景温柔。
芦笙响处闻歌舞，
情调迷人吊脚楼。
参谒衡阳保卫战纪念城二首
其一
切齿倭贼罪孽深，
尸山血杵煞惊心。
惨绝战史衡阳役，
卅万生灵化鬼魂。
读《解忧杂货店》有感：解忧的不是杂货店，而是你自己
《解忧杂货店》，作者东野圭吾，这似乎是一本不看会遗憾的书。微博微信在说它好，豆瓣人人也在说它好，好在哪里，为什么好。人总是怀有好奇心的，我也不免落俗的买来看了。
读完第一章的时候，感觉故事很一般，不就是一个穿越时空对话的小说吗，根本没有什么亮点。可能由于是译本的原因，也少了很多中国文学独有的遣词造句的魅力。不过大家既然都在好评和力推，我也就勉强继续看下去。第一章讲述了一个女运动员的抉择。当她正在为奥运会艰苦训练的时候，发现自己的男朋友即将走到生命的尽头。继续训练还是照顾爱的人?她把自己的困惑写在信里，投向了杂货店。读罢第一章，很有欲望继续看下去，毕竟是小说，情节的悬念多少还是会吸引读者的。可是，当我兴致勃勃的翻看第二章，想要知道那个写信的女人后来怎么了，却发现第二章是一个全新的故事，想要的结局就这样戛然而止了。“这明明就是一本被赞誉过度的小说而已，真不知道好看在那里。”带着这样的想法，我继续看下去。
一本书如果能触动你，莫过于作者用文字完整地再现了你经历过但未曾记录的情形，脑海里曾闪过但来不及捕捉的念头，内心曾有过但已忘却的感受。
朴实地或者华丽地，缓慢地或者迅速地，抵达你的内心，唤起你的共鸣。
爱默生说："文字，应该像蒲公英的根一样实在，不矫饰，不虛伪。"
读这本《一个人的朝圣》，就犹如看身边一个真实的朋友的寻常人生。
没有华丽的辞藻，没有复杂的情节， 我买了一本进口的英文原版，发现它甚至没有精美的装帧。
“好雨知时节，润物细无声”，如果教育的田野还不够葱郁，尽管用“自主管理”的甘露去滋润。在新的教育形势下，自我教育、自我管理是每一个学生健康成长的源动力。为了扭转部分学生自理能力差、责任意识淡薄、难于管理的实际情况，树立学生的主人翁意识，培养学生的自主、自立、自治能力、组织管理能力和团结协助精神，把每一个学生都塑造成社会的有用之才。我们立足校情，制定了一系列行之有效的学生自主管理措施。在活动的推动下，我们的学校已是“春光满园，百花争艳”。这得益于万古镇这片厚重的文化沃土，更得益于万古初中人对这种文化的继承和创新。
教师感悟：快乐学习，幸福成长——河师大中小学班主任培训有感
2017年11月10日，我有幸参加了“国培计划---河师大中小学班主任培训。”来自全省各地市的100个优秀班主任汇集新乡，可谓是群英荟萃。班主任全金梁老师、王佳老师等在我们学习期间全程跟踪服务，他们善意的提醒，温馨的慰问无不温暖着每个学员的心扉，虽然来自不同的地区，走进会议大厅却让人有一种家的感觉。
虽然才短短一周的学习，但给我的震撼却非常的大，我震撼于那些一线班主任工作的细致入微与智慧，也震撼于那些专家教授精彩的报告分享，更震撼于他们不辞辛苦，快乐之情溢于言表的幸福。