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四年级下册语文12大自然的启示教学反思

四年级下册语文第12课《大自然的启示》是一篇略读课文，语言通俗易懂，表达方式独特，是由两篇科普小短文组成的。小编在此整理了四年级下册语文第12课《大自然的启示》教学反思，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

四年级下册语文第12课《大自然的启示》教学反思1

本课是两篇阅读短文，而且是科普性的小短文。告诉我们大自然能给人类以警示和启发，我们要用联系的眼光认识自然界。文本语言通俗易懂，表达方式独特，既有大标题，又有小标题。内容短小且充满情趣，举例说明，形象生动。因此在教学上无需老师大量着手于对文本的理解上，就教材本身的特点，以学生的学习认知水平为立足点。鼓励学生根据自已的阅读方法，结合作业，完成本课的学习任务。也可以让学生合作业。老师在本课所关注的应该是课外延伸，让学生从合作中了解到人与自然的相关知识，尽量让学生自己去搜集信息，处理难题，经过本人的教学思维，学生的学习效果还是不错，为此，本人有如下反思：

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